Tip:
Highlight text to annotate it
X
المترجم: Anwar Dafa-Alla المدقّق: Mahmoud Aghiorly
أعلم ما تفكرون به الآن
تظنون أنني قد ضللت طريقي
وشخص ما سيحل مكاني على المسرح خلال دقائق
ويرشدني لمقعدي بكل لطف
(تصفيق)
أواجه هذه المعضلة طوال الوقت في دبي
" هل تقضين عطلتك هنا، يا عزيزتي؟"
(ضحك)
" هل حضرت لزيارة الأطفال؟
كم من الوقت ستقضينه هنا؟"
حسناً، آمل أن أمر من هذه المرحلة
لقد عشت وأقوم بالتدريس في الخليج العربي
لأكثر من 30 عاما
(تصفيق)
وخلال هذه الفترة شهدت الكثير من التغيير
هذه الإحصائيات
مذهلة للغاية
وأريد أن أتحدث لكم اليوم
عن ضياع اللغة
وعولمة اللغة الإنجليزية
أريد أن أخبركم عن صديقتي
التي كانت تُدرّس اللغة الإنجليزية للبالغين في دُبي
وذات يوم
قررت أن تأخذهم إلى الحديقة
لتعليمهم الذخيرة اللغوية المتعلقة بالطبيعة
لكن أنتهى بها الحال تتعلم
كل الكلمات العربية للنباتات المحلية
وكذلك إستخدامات تلك النباتات
الإستخدامات الطبية، ومستحضرات التجميل
الطبخ، و الأعشاب
من أين جاء هؤلاء الطلاب بتلك المعارف؟
بالطبع من أجدادهم
وحتى من أسلافهم القدامى
بالطبع ليس ضروريا اخباركم بأهمية
القدرة على التواصل
عبر مختلف الأجيال
لكن اللغات اليوم
بكل أسف تموت
بمعدل لم يسبق له مثيل
لغة من اللغات تموت كل 14 يوما
وفي نفس الوقت
أصبحت اللغة الإنجليزية هي المهيمنة عالميا
هل هناك أي علاقة بالأمر؟
أنا لا أعلم
لكن ما أعلمه هو أنني شهدت الكثير من التغيرات
عندما حضرت أول مرة للخليج العربي، وصلت إلى الكويت
في الأيام التي كانت ما تزال الوظيفة مشقة
في الواقع ليس زمنا بعيدا
ماضي قريب نسبيا
و مع ذلك
أستلمت وظيفة من المعهد البريطاني
بجانب 25 معلمة
وقد كنا أوائل غير المسلمين
يقومون بالتدريس في مدارس الكويت
تم إحضارنا لتدريس اللغة الانجليزية
لأن الحكومة أرادت تحديث البلد
وتمكين المواطنين عبر التعليم الجيد
وبالطبع أستفادات المملكة المتحدة
من بعض ثروات النفط المحببة!
حسنا
كان هذا تغيرا كبيرا شهدته --
كيف أن تعليم الإنجليزية
قد تحوّل
من كونه ممارسة متبادلة المنفعة
ليصبح من الأعمال التجارية الضخمة عالميا اليوم
لم يعد مجرد منهج لغة أجنبية في المدارس اليوم
ولم تعد قاصرة فقط
على إنجلترا
لقد أصبحت عربة السيرك
لكل دولة تتحدث الإنجليزية على كوكب الارض
ولم لا؟
فوق كل شئ، أفضل تعليم --
وفقاً لتصنيف الجامعات عالميا --
يوجد في جامعات
في المملكة المتحدة والولايات المتحدة
لذا فمن الطبيعي أن يرغب الجميع في الحصول على تعليم باللغة الإنجليزية
لكن إن لم تكن الإنجليزية لغتك الأم
حينها ينبغي عليك إجتياز إمتحان
الآن، هل يصح
رفض أي طالب
بناء على إمتحان لغة وحسب؟
ربما كان عالم حاسوب
وهو عبقري
هل هو بحاجة لنفس اللغة التي يحتاجها محامي، على سبيل المثال؟
حسناً، لا أعتقد أن هذا صحيح
نحن معلمو اللغة الإنجليزية نقوم برفضهم طوال الوقت
نحن نضع علامات الإيقاف
نحن نعطلهم من مواصلة طريقهم
بحيث لا يستطيعون تحقيق أحلامهم
حتى يجتازوا إمتحان اللغة الإنجليزية
دعوني أوضح بطريقة أخرى
إذا قابلت شخص ما يتحدث الهولندية فقط
ولديه علاج للسرطان
هل سأوقفه من دخول جامعتي الإنجليزية؟
لا أعتقد ذلك
لكن في الواقع هذا بالضبط ما نفعله
نحن معلمو اللغة الإنجليزية نعتبر حُراس المعابر
ينبغي أن تجعلنا مقتنعين أولاً
بأن لغتك الإنجليزية جيدة بما يكفي
الآن قد يكون خطرا
إعطاء الكثير من النفوذ
لشريحة ضيقة من المجتمع
ربما سيصبح الحاجز عالمياً
حسنا
"لكن"، كأني أسمع همسكم
" ماذا عن البحث العلمي؟
كل شئ باللغة الإنجليزية"
فالكتب باللغة الانجليزية
والمجلات العلمية باللغة الانجليزية
لكن ذلك لتحقيق نبؤة ذاتية
حيث تقوم باستيفاء متطلبات اللغة الإنجليزية
وهكذا تجري الأمور
أسألكم، ماذا حدث للترجمة؟
إذا تفكرتم في العصر الإسلامي الذهبي
كان هناك الكثير من الترجمة حينئذ
لقد ترجموا من اللغة اللاتينية واليونانية
إلى اللغة العربية، والفارسية
ثم تُرجمت
إلى اللغات الجيرمانية الأوربية
واللغات الرومانية
ولذا أشاع النور عصور الظلام في أوربا
الآن أرجو أن لا تفهموني خطاء
أنا لست ضد تعليم اللغة الإنجليزية
لكل معلمي اللغة الإنجليزية
أنا أحب أن تكون لدينا لغة عالمية
نحتاجها اليوم أكثر من أي وقت مضى
لكني ضد إستخدامها
كنوع من الحاجز
هل نريد أن ينتهي بنا الحال ب 600 لغة
وتصبح اللغة الرئيسية هي الإنجليزية أو الصينية؟
نحن بحاجة لأكثر من ذلك. أين نرسم الخط الفاصل؟
هذا النظام
يساوي بين الذكاء
ومعرفة اللغة الإنجليزية
الذي هو تعسفي للغاية
(تصفيق)
وأرغب في تذكيركم
بأن عمالقة المثقفين والصفوة
على المشهد العالمي
لم يعرفوا اللغة الانجليزية
ولم يتوجب عليهم إجتياز امتحان لغة انجليزية
مثال حالة اينشتاين
بالمناسبة، لقد تم إعتباره مريضا في المدرسة
لأنه في الواقع عانى من صعوبة التعلم
لكن لحسن حظ العالم
لم يتوجب عليه إجتياز إمتحان لغة انجليزية
لأنهم لم يبدأوا حتى عام 1964
إمتحان اللغة "التوفل"
الإمتحان الأمريكي للغة الانجليزية
وقد تفجر الوضع الآن
هناك الكثير من إمتحانات اللغة الانجليزية
وملايين الملايين من الطلاب
يجلسون للامتحان سنويا
الآن ، ربما يفكر جميعنا
بأن تلك المنصرفات ليست مشكلة
لكنها عائق وحاجز
لملايين الناس من الفقراء
ولذا نقوم برفضهم على الفور
(تصفيق)
هذا يستدعي عنوانا رئيسيا رأيته مؤخراً
" التعليم: الفارق الأعظم"
الآن فهمت كل شئ
فهمت لماذا يركز الناس على اللغة الانجليزية
إنهم يرغبون في تقديم أفضل فرصة لابنائهم في الحياة
ولفعل هذا ، يحتاجون لتعليم على نسق غربي
لأن أفضل الوظائف بالطبع
تذهب لخريجي الجامعات الغربية
التي عرضتها مسبقا
إنه أمر دائري ومغلق
حسنا
دعوني أخبركم قصة عن أثنين من العلماء
عالمان إنجليزيان
كانوا يجرون تجربة
ذات صلة بالجينات
متعلقة بالأطراف الأمامية والخلفية للحيوانات
لكنهم لم يتلقوا النتائج التي يرغبون بها
ولم يعرفوا ماذا يفعلون
حتى جائهم عالم الماني
الذي أدرك أنهم يستخدمون كلمتين
للأطراف الخلفية والأمامية
بينما لا يُفرّق علم الجينات بينهما
وكذلك اللغة الالمانية
وعليه فقد وجدها
وتم حل المشكلة
إذا لم تستطع التفكير
فانت عالق
لكن إن كانت لغة أخرى تستطيع التفكير
حينها، عبر التعاون
يمكنك إنجاز وتعلم الكثير الكثير
جائت بنتي
إلى إنجلترا من الكويت
وقد درست العلوم والرياضيات باللغة العربية
كانت المدرسة المتوسطة باللغة العربية
وتوجب عليها الترجمة إلى الإنجليزية في مدرستها
وقد كانت الأولى على الفصل
في تلك المواد
ما يكشف لنا
أنه عندما يأتينا الطلاب من الخارج
فنحن لا نُحسن تقدير وتقييم
ما يعرفوه بالفعل
وقد تعلموه بلغتهم الأم
عندما تموت لغة
لا أحد يعرف ماذا نخسر مع موت تلك اللغة
هذا هو -- لا أدري ان كنتم قد شاهدتم مؤخراً على سي أن أن --
لقد منحوا جائزة الأبطال
لصبي كيني يافع يعمل راعيا
الذي لم يستطع الدراسة في قريته
مثل كل أطفال القرية
لأن دخان مصباح الكيروسين،
أتلف عينيه
و ليس هناك كيروسين كافي على اي حال
لأنه يكلف دولار يوميا
لذا فقد أبتكر
مصباح بالطاقة الشمسية لا يكلف أي شئ
والآن يحصل الأطفال في مدرسة
قريته على نفس الدرجات
التي يحصل عليها من توفرت لهم الكهرباء في المنزل
(تصفيق)
عندما أستلم جائزته
قال هذه الكلمات الرائعة:
" بمستطاع الأطفال قيادة أفريقيا من حالها اليوم،
كقارة مظلمة
إلى قارة مضيئة."
فكرة بسيطة،
لكن يمكن أن يكون لها آثار بعيدة المدى
إن المحرومين من الضوء ،
سواء كان مادياً أو مجازياً
لا يستطيعوا إجتياز الإمتحانات
ولن نستطيع مطلقاً معرفة ما يعرفون
دعونا لا نحصر أنفسنا لانفسنا
في الظلام
دعونا نحتفي بالتنوع
وأهتموا بلغتكم
إستخدموها لنشر الأفكار العظيمة
(تصفيق)
شكرا جزيلا لكم
(تصفيق)